当人工智能（AI）、大数据与教育碰撞，能够擦出怎样的火花？随着新兴技术的快速发展，“智慧教育”已被越来越多人所熟知，来自阿里巴巴的AliOS智慧教育正在深圳落地、生根、发芽，华为则希望构筑可持续发展的教育信息化建设方案，支撑全生命周期的个性化数字化学习通道。巨头之外，不少深圳的创新型企业也希望在这一领域分一杯羹。
在近日于深圳举办的主题为“智慧教育，共享未来”的大熊创新战略及“小学院”产品发布会上。大熊创新宣布，历时两年研发的智慧教育产品“小学院”正式发布，其整合了人工智能和大数据，深度分析教育者的执教行为和需求，研发对应解决方案，形成线上线下“无缝连接”的系统化工具平台。“小学院”由智能教育教学一体机、互动教学系统、教师移动式教学应用以及小学院家长移动端构成。
教育的根本在于“教”
大熊创新股份有限公司CEO张彬在会上表示，教育的根本在于“教”。他认为，教学，是先有老师的教，再有孩子的学。不同地域，不同阅历，不同性格的教师，在教授同样的课程时有很大的差异。他认为，要实现学生自主探究式的学习，必须先打开老师个性化教学的成长空间。“我们必须正视老师的差异性，正视孩子的差异性，然后通过科技的手段，搭建工具和平台，形成教育全生态链。”他说。
“我们将充分发挥自身的研发优势，推动实现公平而有质量的教育。”张彬表示，大熊创新一方面帮助老师更便捷地使用教学工具，以教带动学，全面提升教学质量；另一方面将丰富多样的教育资源精准对接师生，让老师和学生都能找到最适合的资源和内容。
据了解，大熊创新的智慧课堂等产品，通过融合国内外优质教育资源，形成教育云平台，使传统的课堂教学突破校园围墙，师生和家长成功实现随时随地学习；在提高教师专业成长的基础上，利用信息化技术优势，帮助其他地区师生，共享一线城市的优质教育。
基础教育就应重视AI
“作为一名教师从业者，我一直致力于探索科学的教学方法研究。”物理高级教师、深圳市于飞名师工作室主持人于飞在会上表示，教育信息化的推动，为教育行业及教师带来了无限的发展空间。
助力教育变革，创新是关键词。不久前在北京举办的一场论坛上，中国人民大学附属中学校长翟小宁表示，未来的教育方式将以人工智能和大数据为支撑，学生自主学习为主、教师个性化指导为辅，以“师生学习共同体”的形态呈现。
“对教育来说，人工智能不仅是一种新工具、新方法，还代表着一种新思维，应该从基础教育阶段就加以重视。”清华大学基础工业训练中心副主任洪亮说，与人工智能技术相结合的“智慧教育”将是教育创新的一个重要特征。
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